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Zur Bündelung ihrer Tätigkeiten errichtet die Stiftung Deutsche Sprache ein Haus der deutschen Sprache. Hier will sie wissenschaftliche Untersuchungen durchführen, Dauer- und Sonderausstellungen zeigen, ihre wissenschaftliche Arbeit konzentrieren und die Ergebnisse der Öffentlichkeit zugänglich machen.

Das Stiftungsvermögen erlaubt noch nicht den Bezug eines eigenen Gebäudes mit Besucher-, Ausstellungs- und Bibliotheksräumen, mit multimedialer Technik und eigenem Personal. Deswegen beschränkt das Haus der deutschen Sprache seine Arbeit zunächst im virtuellen Raum des Netzes.

Die Besucher des virtuellen Hauses der deutschen Sprache finden hier Wissenswertes rund um die deutsche und andere Sprachen. Wir bieten eine Liste von rund 120 Interpretationen meist klassischer Gedichte, die frei zugänglich und auch für den Unterricht verwendet werden können.

Durch einen Telefon-, Telefax- und Internetdienst steht das Haus der Öffentlichkeit als Beratungsstelle in sprachlichen Angelegenheiten des Alltags zur Verfügung und zwar vor allem bei der Frage nach plausiblen deutschen Äquivalenten für fremdsprachige Begriffe.

Das geplante Haus der deutschen Sprache ´wird Vortrags- und Informationsveranstaltungen zu einschlägigen Themen durchführen und für nationale wie internationale Fachkonferenzen zur Verfügung stehen. So wird es sich zu einem lebendigen Zentrum der Beschäftigung mit unserer Sprache und der aktiven Freude an ihr entwickeln. Das Haus der deutschen Sprache ist kein Kristallisationspunkt für Deutschtümelei oder kulturelle Abschottung.

Anschaulich Deutsch lernen

9. März 20159. Oktober 2015 admin

Dr. Dorothea Thomé und Prof. Dr. Günther Thomé haben drei Schaubilder herausgebracht, die auf einen Blick die oft kompliziert zu vermittelnden Phoneme und Grapheme der deutschen Sprache veranschaulichen.

Zurzeit herrscht großer Bedarf an qualitativ hochwertigem und pädagogisch sinnvollem Unterrichtsmaterial. Deutschkurse, auch für Flüchtlinge, profitieren von diesen Tabellen, die nicht als Anlauttabellen konzipiert sind. Dies ist ein Fortschritt, da das Schreibenlernen mit Anlauttabellen Schwierigkeiten beim Unterscheiden der einzelnen Laute in sich birgt. Deshalb und aufgrund der guten inhaltlichen und äußerlichen Qualität sind die Schaubilder für den Schriftspracherwerb jedem Lehrer zu empfehlen.
mo

Dorothea und Günther Thomé: 3 Schaubilder zu den Phonem-Graphem-Korrespondenzen im Deutschen, DIN A2, Institut für sprachliche Bildung 2014. 14, 80 Euro.
ISBN 978-3-942-12215-3

(Beitrag aus VDS-Sprachnachrichten Nr. 65, März 2015)